为帮助新录用公务员快速转变身份、融入工作环境、夯实履职根基，我市各地多措并举、精准发力，全方位做好新入职公务员教育管理、帮带培育以及实践锻炼工作，助力新录用公务员快速蜕变成长、迈好履职第一步。

泽州县组织开展2026年度新录用公务员入职系列活动，教育引导新录用公务员在学思践悟中提升履职本领，在调研走访中厚植为民情怀，以满腔热忱奔赴新的岗位。召开新录用公务员见面会，集中观看专题宣传片《泽方热土 州成大业》，领略泽州厚重历史文脉与清晰发展蓝图；共同学习县委党校《提高群众工作能力》专题课程，系统学习群众工作的好方法；认真听取往届优秀公务员一线履职经验分享，汲取在基层成长、以实干成才的实践经验，帮助新录用公务员尽快熟悉县情实际，增强归属感和使命感，扣好职业生涯“第一粒扣子”。新录用公务员的入职第二课是走进田间和车间，深入大阳古镇感受文旅融合，走进晋钢智造感知产业升级，探访果蔬大棚、樱桃基地感悟乡村振兴，进一步厚植服务家乡、建设家乡的理想信念和为民情怀。此外，组织新录用公务员走进金村镇水北村长江支队纪念馆参观学习。通过观摩珍贵历史照片、实物史料和文字纪实，回顾长江支队先辈千里赴任、扎根基层的峥嵘过往，感悟先辈们对党忠诚、不畏艰险、无私奉献、实干担当的宝贵精神，教育引导新录用公务员赓续红色血脉、勇担时代使命，为高质量发展贡献青春力量。

阳城县紧盯公务员入职“黄金期”，坚持全链条培养、递进式历练，将思想铸魂、导师帮带、实践淬炼有机贯通，引导新录用公务员迅速转变角色、练就过硬本领。阳城县发改局全面推行导师帮带制，按照“一人一策”原则，精准选配“双导师”，班子成员担任政治导师把方向，业务骨干担任业务导师传技能。通过举行结对仪式明确职责，导师手把手教方法、面对面传经验，助力新同志缩短适应期、跑好履职“第一棒”。西河乡坚持精准定岗与实战带教相结合，结合新入职人员所学专业和岗位实际情况，安排至经管站从事三资管理、土地延包相关工作。通过老同志手把手教学，学习操作线上系统、核对线下审批单等，快速了解各村基本情况、日常工作内容和工作流程，助力新同志尽快融入集体。阳城县委政法委抓实入职“第一课”，强化保密教育，签订责任书，筑牢思想防线；深化“传帮带”，规范公文处理，提升业务素养；组织赴北留法庭、综治中心一线调研，学习“情调理顺”工作法，推动新人在学思践悟中快速适应政法实战需求。阳城县人社局结合岗位实际，安排新入职人员到工伤保险服务窗口一线锻炼。通过业务骨干帮带、现场实操教学、直面群众服务等，系统传授工伤保险政策法规、业务办理流程及群众沟通技巧，让新入职人员在基层服务岗位积累实战经验、锤炼服务本领。

陵川县精准赋能、统筹部署，指导各乡镇、各单位因地制宜创新培育模式、丰富历练载体，多措并举帮助青年干部快速转变角色、锤炼过硬本领、扎根基层担当作为。崇文镇将新录用公务员报到上岗与防汛救灾、乡村振兴实践深度融合，创新实施“入职第一课——一线淬火”行动。组织新录用公务员深入基层一线，配合村“两委”排查地质灾害隐患点、危旧房屋、河道堤防，走访脱贫户、监测对象及低保特困群体，通过“脚下沾泥、手上磨茧”的历练，引导新录用公务员站稳人民立场，扣好职业生涯“第一粒扣子”。陵川县政府办推行岗位权责、成长预期、困难诉求“三张清单”管理模式，破解新人入职被动困境。岗位权责清单明边界，厘清办文办会、应急值守等岗位职责规范；成长预期清单明方向，公开培养举措与考核导向，明晰成长路径；困难诉求清单暖保障，摸排生活难题，建立诉求台账，实行销号管理。通过清单化管理消除信息差，稳人心、促成长，推动新人安心履职、快速成才。陵川县发展改革和科技局抓实新录用公务员培养，三项举措赋能成长。晨间授课夯基础，班子带头轮流讲学，逐点解读权威材料，现场答疑、疑点定责，拓宽新人视野，营造务实善问氛围。常态摘抄促自学，实行每周摘抄制度，不定期检查提问，倒逼勤学善思，形成自学钻研、互学互促良性循环。一线调研砺实干，深耕项目现场实操，围绕手续办理、项目谋划、争资争项开展实地研学，以实践补短板、练本领，积蓄履职实干后劲。

沁水县开展了以“心”迎新系列活动，用一封家书、一场面谈、一期培训，安放好这份初来乍到的期待与憧憬。入职伊始，新录用公务员家长便收到了一封来自沁水县委组织部的感谢信，感谢他们的精心培养，也请他们放心，这里会像对待家人一样对待每一位新人。随信寄去的，还有沁水土特产和文旅宣传手册。“没想到，还有这份惊喜。”一位新录用公务员说，收到礼包那一刻，突然觉得这个陌生的县城有了温度。县委组织部部长面对面倾听心声、寄语成长，既有“扣好第一粒扣子”的谆谆告诫，也有“向下扎根、向阳生长”的深情勉励，更传递出了“组织永远是你们最坚实的后盾”的温暖承诺。依托“周末苗圃”年轻干部能力提升专题培训，为新录用公务员定制“入职第一课”：学——《习近平关于基层治理论述摘编》，听——老信访局局长几十年积累的调解经验，聊——老乡镇半辈子的基层故事；看——德孝文化赋能乡村治理的生动实践……“坐在办公室都是问题，走进基层全是办法。”沉浸式学习，让这群年轻人脚下沾上泥土、心中坚定方向，干事底气更足。